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语言学学术前沿与创新课程(第68讲)
发布日期:2018-12-10 浏览次数: 字号:[ ]
题目:汉语二语学习者名名复合词认知加工和学习的研究
主讲人:江新 教授
时间:2018-12-13 19:00 至 2018-12-13 20:30
地点:教四103
主办单位:研究生院
讲座内容:

主讲人概况

江新,女,中国科学院心理研究所心理学博士(1996),365bet官网对外汉语研究中心教授,语言学及应用语言学博士生导师,心理学硕士生导师,兼任《世界汉语教学》期刊编辑,365bet官网第十届学术委员会委员。主要研究领域为心理学语言、阅读心理学、第二语言认知加工与习得,目前研究兴趣为汉语作为第二语言的汉字、词汇认知加工和和阅读学习。已出版专著《对外汉语教学的心理学探索》(2007,教育科学出版社)、《对外汉语字词与阅读学习研究》(2008,365bet官网出版社),合作主编论文集《汉字的认知与教学》(2007,365bet官网出版社)、Studies on Learning and Teaching of Chinese as a Second Language2018Routledge),在《心理学报》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言科学》《语言文字应用》等期刊和论文集发表论文近50篇。曾入选美国哈佛大学博士后项目(2006)、教育部新世纪优秀人才支撑计划(2010)、中国哲学社会科学最有影响力学者语言学科排行榜(2017)。已主持完成国家社科基金项目、北京市哲学社会科学基金项目、教育部人文社科基地重大项目等各级各类项目10余项,目前为2017年国家社科基金重大项目首席专家。

内容提要:

汉语名名偏正复合词数量多,能产性强,语义关系丰富。学习者需要学习掌握大量的名名复合词,但学习者理解一个新的名名复合词常常遇到困难。目前学界关于名名复合词认知加工机制的理论主要是基于英语建构的,能否说明汉语现象还不清楚。本讲座先容大家采用实验研究的方法对名名复合词的认知加工、理解机制以及教学策略进行的一系列研究。


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