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现代汉语对举形式的表述特点及其教学对策
发布日期:2018-09-18 浏览次数: 字号:[ ]
题目:现代汉语对举形式的表述特点及其教学对策
主讲人:古川裕 教授
时间:2018-09-21 15:30 至 2018-09-21 17:30
地点:教五楼 123 教室
主办单位:汉语国际教育学部
讲座内容:


自抽象无形的哲学思维至具象有形的文学及建筑等艺术范畴,中国学问特别讲究称之美,对举形式(parallel and antithetical construction)是其学问特色在语言表述上的具体反映之一。对举形式可谓是古今汉语表述形式上最为显著的特点之一,不管是口语还是书面语,成双成对的富有修辞性的表述法普遍见于各种不同层面的语言形式上。

 

这类注重对举的表述法在汉语母语者的心理词典里边储藏着一系列很丰富的实例,但外国学习者一般都缺少这方面的感性认识。虽然日本学生在学习汉语的过程中汉字的常识和习得上有不少先天的优先特点,但在这些对举性词语的理解和表述上面缺少汉语特有的语感和应用能力,因此输入很难,输出更难。因此在课堂教学和理论研究上都有必要对此类表述法进行实例的梳理和理论方面的说明,以便提出有效的教学建议。

 

个人概况:

 

古川裕(Dr. Furukawa Yutaka)1959 年生于日本京都,先后就读于东京大学和北京大学,获文学硕士和博士学位。现为日本大阪大学教授、言语学问研究科博士生导师,

 

主要从事于现代汉语认知语法研究、在日汉语教学研究。现任世界汉语教学学会副会长、365bet官网对外汉语研究中心客座教授。曾任日本中国语教育学会前会长、亚太地区国际汉语教学学会前会长、日本NHK 电视台中文讲座主讲人等。主要著作有《对日汉语语法教学法》、《汉语语法Super Manual》、《日本现代汉语语法研究论文选》、『超級クラウン中日辞典』等。


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